2 min leestijd

Russischtalige Israëli’s: cultuur, identiteit en militaire dienst

Russischtalige immigranten richtten culturele instellingen op, zoals het Gesher-theater, terwijl jongere Israëli’s uit immigrantenfamilies taal en identiteit op uiteenlopende manieren combineren. Militaire dienst maakt deel uit van het leven van veel jonge Israëli’s, maar is geen uniforme ervaring voor een hele groep.

Miriam Bernstein

Miriam Bernstein is het pseudoniem van de redactie Bronnen van Hasbara. Elk artikel is onderbouwd en voorzien van bronnen.

Russischtalige immigranten brachten kunstenaars, schrijvers, publiek en mediaconsumenten naar het Israëlische culturele leven. Ook bouwden ze instellingen die Russischtalig werk verbonden met Hebreeuwstalig publiek. Jongere Israëli’s uit immigrantenfamilies hebben uiteenlopende banden met de Russische taal en hun erfgoed; leeftijd bij immigratie, gezinsgewoonten en persoonlijke keuzes spelen allemaal een rol. De demografische tabellen van het CBS tonen de omvang en spreiding van de immigrantenbevolking, terwijl de geschiedenis van het activisme voor Sovjet-Joden terugblikt op de beweging die aan de immigratiegolf voorafging.

Gesher verbond Russisch en Hebreeuws theater

In 1991 richtten regisseur Yevgeny Arye en een groep Russische acteurs die naar Israël waren geïmmigreerd het Gesher-theater op. Het gezelschap begon Hebreeuwse teksten in Cyrillisch schrift uit te schrijven tijdens de repetities en speelde zowel in het Hebreeuws als in het Russisch. De eerste productie was Tom Stoppards Rosencrantz and Guildenstern Are Dead, die volgens de geschiedenis van het Gesher-theater in april 1991 in première ging.

In 1995 ontving Gesher de prijs van de voorzitter van de Knesset voor zijn bijdrage aan het Israëlische culturele leven; in 1996 volgde de Yigal Allon-prijs. Deze onderscheidingen markeren een concrete institutionele prestatie: een theater dat door recente immigranten was opgericht, werd onderdeel van het nationale culturele leven van Israël. Het tweetalige werk en de geschiedenis van het gezelschap zijn een goed voorbeeld van culturele uitwisseling, zonder te suggereren dat alle Russischtalige Israëli’s dezelfde identiteit delen.

Identiteit verandert per generatie

Mensen die als kind immigreerden, leerden vaak Hebreeuws op school en behielden het Russisch via hun gezin en gemeenschap. Er is geen eenduidig taalprofiel voor deze generatie: sommigen gebruiken regelmatig Russisch, anderen vooral Hebreeuws en velen schakelen afhankelijk van de situatie tussen beide talen. Russischtalige media en culturele activiteiten kunnen helpen banden te onderhouden, terwijl deelname aan Hebreeuwstalige scholen, werkplekken en het openbare leven de Israëlische identiteit vormgeeft.

Russischtalige Israëli’s vormen geen homogene culturele of politieke groep. Hun achtergronden lopen uiteen over de voormalige Sovjetrepublieken, en gezinnen verschillen in religie, taalgebruik en de omstandigheden van hun migratie. De bredere tijdlijn van de immigratie staat in Van refuseniks tot de aliyah van de jaren negentig; de electorale rol van de gemeenschap komt aan bod in Russische immigranten en de Israëlische politiek.

Militaire dienst is een persoonlijke ervaring

Veel jonge burgers uit immigrantenfamilies komen militaire dienst tegen als onderdeel van het maatschappelijke leven in Israël, maar iemands taalachtergrond voorspelt niet diens rol, motivatie of staat van dienst. Beweringen dat Russischtalige rekruten onevenredig vaak technische functies of gevechtseenheden kiezen, vereisen vergelijkend bewijs en mogen niet als algemene feiten over de gemeenschap worden gepresenteerd.

Gedocumenteerde culturele instellingen geven een duidelijker beeld van de publieke aanwezigheid van de gemeenschap. De oprichting van Gesher, de tweetalige producties en de nationale onderscheidingen laten zien hoe immigrantenkunstenaars in Israël blijvende podia opbouwden. Dagelijkse identiteit is ruimer en persoonlijker: jongere generaties kunnen de Russische taal en familietradities behouden en zich tegelijk volledig met de Israëlische samenleving identificeren.

Bronnen

  1. 1.https://www.gesher-theatre.co.il/en/company/a/view/?ContentID=1190
  2. 2.https://jewishvirtuallibrary.org/jsource/History/Human_Rights/sjmove.html
  3. 3.https://www.cbs.gov.il/en/statistical/immigration_e.pdf